Il PAPS come approccio pedagogico operativo: riflessioni sul ruolo dell’educatore socio-pedagogico nei contesti di confine. Quaderni di pedagogia e pratiche educative, [S. l.], v. 1, n. 02, p. 50–59, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.19714168. Disponível em: https://quadernidipedagogia.it/ojs/index.php/quadernidipedagogia/article/view/15. Acesso em: 17 may. 2026.