L’applicazione della teatroterapia nella formazione delle équipe multidisciplinari nei contesti sociosanitari: un’esperienza nei Servizi per le dipendenze (SER.D) del Friuli-Venezia Giulia, Italia

Abstract

Il contributo analizza l’applicazione della teatroterapia nella formazione delle équipe multidisciplinari nei contesti socio-sanitari, con particolare riferimento all’esperienza condotta tra il 2007 e il 2014 nei Servizi per le Dipendenze (SER.D) del Friuli-Venezia Giulia. La teatroterapia, attraverso tecniche di simulazione, drammatizzazione e improvvisazione, si configura come dispositivo formativo capace di integrare dimensioni emotive, relazionali e professionali, favorendo lo sviluppo di competenze trasversali negli operatori. L’esperienza descritta evidenzia come tale approccio contribuisca a migliorare la gestione di situazioni complesse, la comunicazione interprofessionale e la consapevolezza emotiva, promuovendo al contempo il benessere psicologico e la prevenzione del burnout. Particolare rilievo assume l’applicazione di queste pratiche nel Progetto Overnight, intervento di riduzione del danno nei contesti del tempo libero, in cui équipe composte da educatori, infermieri e psicologi operano in ambienti ad alta complessità. I risultati indicano che la teatroterapia rappresenta uno strumento efficace per sostenere la resilienza degli operatori e migliorare la qualità degli interventi educativi e sociosanitari.