Premessa per una formazione in neuropedagogia

Abstract

Il contributo presenta la NeuroPedagogia come una disciplina interdisciplinare che integra il versante sociale-educativo della pedagogia con quello biologico della neurologia. Partendo dal quadro normativo delineato dalle Leggi 205/2017 e 55/2024, gli autori propongono un percorso formativo avanzato per educatori e pedagogisti volto a superare la “deriva diagnostica” e clinica in ambito educativo. Il focus è posto sullo sviluppo del cervello attraverso l’interazione con l’ambiente, valorizzando la plasticità cerebrale, l’intelligenza manipolativa e l’educazione ai sentimenti lungo tutto l’arco della vita, dalla prima infanzia alla senescenza